在英国留学：“后种族”的迷思与“被沉默”的中国学生

英国高等教育依赖中国留学生：是时候重视他们的体验了吗？

近日，英国高校财务危机日益严重，中美地缘政治冲突持续紧张，亚洲国际生尤其是中国学生在英国高等教育系统中的重要性愈发凸显。最新数据显示，国际学生在2021/22学年为英国经济贡献了419亿英镑的收入，平均而言，英国每个议会选区因国际学生而增收5800万英镑，相当于每位公民约560英镑。（Universities UK, 2023）。

中国留学生及家长在评估了各种风险后，通常认为英国是老牌精英高校云集、社会文化环境又相对温和安全的留学地选择。然而，伦敦大学学院的Johanna Waters教授指出，国际学生总体上仍然不被关注，只有在涉及移民政策讨论或遭受种族主义和身体暴力时才引起公众注意。她呼吁，后疫情时代，人们应更加意识到国际学生的重要性，并从伦理上回应他们的活生生的体验，而不是仅仅将他们视为摇钱树。

Waters的评论揭示了国际学生在西方高校中的困境：他们被视为“被货币化的客体”，同时作为“被种族化的主体”，其生活体验和相应的人道主义关怀长期被忽视。东亚留学生，尤其是中国留学生，常常被隐藏在“模范少数族裔”的标签之下，这看似是一种正面评价，实际上却掩盖了深藏的歧视与偏见。

在高等教育的优绩主义叙事中，个人成功完全取决于其努力与才智，教育被看作是提供平等机会的公正舞台。然而，这一理念在实践中往往忽视了种族不平等的存在与影响。因此，“模范少数族裔”的标签不仅被用作与其他族群的比较工具，还暗示了对于亚裔群体的刻板印象和偏见。

面对这些挑战，英国高等教育机构需要重新审视其对待国际学生的态度，不仅要关注他们带来的经济贡献，更要重视他们作为个体的体验和需求。只有这样，才能真正实现教育的公平与包容。