“最近接单太多了，都是作业…”
中小学作业形式主义泛滥，家长学生苦不堪言
近日，有媒体报道称，尽管教育部多次发文要求克服中小学教学中的形式主义，但在一些地方，中小学作业依然存在形式主义问题，给学生、家长和教师造成了沉重的负担。尤其值得关注的是，手抄报类作业的数量仍然居高不下，甚至催生了“代做手抄报”的热门生意。
手抄报类作业一直是家长和学生反映最为强烈的问题之一。每逢重要节日，如端午节、国庆节、中秋节，学校都会要求学生制作手抄报。然而，许多学生因为绘画技巧不足，不得不依靠家长或者通过网购来完成这些作业。在一些二手商品交易平台上，提供手抄报代画服务的商家销量火爆，其中一家店铺的销量甚至超过了20万单。
此外，留痕类作业也成为了家长和学生的负担。这类作业通常要求学生通过拍照、拍视频等方式记录完成过程，并将这些资料上传至特定的App或打印成照片贴在作业本上。有些家长被迫成为了“摄像”和“导演”，花费大量时间和精力来帮助孩子完成这些作业。
这些形式主义作业不仅没有实际的教育效果，反而让学生和家长感到疲惫不堪。许多家长表示，这些作业只走形式不走心，让学生“做做样子”，并没有达到教育的目的。一些家长甚至无奈地选择通过网购来解决这些问题。
对此，教育专家指出，形式主义作业的存在反映了当前教育系统中的一些深层次问题。学校和教师应当更多地关注学生的实际需求，减少不必要的形式主义作业，真正实现教育的减负目标。同时，家长也应该积极参与到孩子的学习过程中，与学校和教师共同探讨如何提高作业的质量和效果。
总之，形式主义作业的问题亟待解决。只有通过各方的共同努力，才能让中小学生摆脱形式主义作业的困扰，真正享受到轻松愉快的学习生活。
